1.-Selecciona una unidad didáctica de una materia de "Didáctica con TIC" y elabora un análisis crítico de la misma. Aporta al blog el trabajo realizado.
2.-Evaluación final del curso a través del blog, según las expectativas y necesidades planteadas en la primera sesión.
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1)-Después de ver los siguientes enlaces educativos: Averroes, Agrega, Mediva...he hecho hincapié en "Navegando por el tiempo". Me ha parecido muy ameno, con muchas posibilidades y muy adaptado para la edad escolar de los alumnos.
ResponderEliminarEn cada época (Los primeros pobladores, Egipto, Pueblos mediterráneos, Roma, Edad Media y Época de los descubrimientos) hay varios apartados o aspectos relativos a ella como religión, sociedad, cultura, etc...y también tenemos imágenes, actividades, diccionario...Las actividades, en concreto, me parecen muy interesantes y variadas ( crucigramas, completar textos, etc ) y están adaptadas a 2 niveles de dificultad.
En resumen, me parece un recurso muy valioso para aplicarlo en clase.
2)-El curso me ha parecido muy útil aunque me ha costado trabajo asimilar tanto en tan poco tiempo debido a mi desconocimiento del tema. Hay que apreciar la oportunidad que se nos brinda con la utilización de las TIC y la disponibilidad de tantos recursos educativos.
También es muy beneficioso haber a aprendido a hacer un blog, una presentación,a utilizar Photo Peach, etc.
Ahora necesitamos poner en práctica todo lo aprendido
La unidad de la alimentacion me parece bastante interesante en cuanto a su amplitud y recursos que se encuentran , pero este tema me parece bastante árido.
ResponderEliminarHola Encarna: He estado viendo los recursos educativos de Averroes y entre ellos, "Navegando entre Culturas" y me parecen muy interesantes para 6º. Están muy bien los contenidos, las actividades son muy variadas y sobre todo, el diccionario es muy útil y práctico. ¡Qué pena que no podamos contar con internet en el aula todavía. De todas formas les he dado el enlace para que en casa lo practiquen. Un saludo Juan Luis Aparicio.
ResponderEliminarHe visto de lengua la comprensión y exprexión de textos en un nivel básico,donde reescriben un cuento clásico ,siendo cada niño un personaje,setrabaja el diálogodejando volar la imaginación.
ResponderEliminarLo he puesto en práctica con los niños pero no lo he trabajado con el ordenador aunque la actividad es motivadora y lo pondre en práctica.
Tras el estudio de las actividades de NAVEGANDO POR EL TIEMPO considero que son bastante motivadoras, adecuadas para el tercer ciclo de primaria y son muy fáciles de realizar por los alumnos, interiorizando los contenidos de una forma lúdica.
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